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整体连续监测已证明其价值

葡京388棋牌 2019-01-04 08:14:01 市场
更少的失败,更多的提及:随着时间的推移评估的学生比期末考试更加成功THE WORLD | 22102014在12:32•在14:05更新了28102014通过纳塔莉Brafman根据在国家高等教育委员会和研究提出了周一,10月20日的许可证和营业执照(CSL-LP)的监测委员会的学年2013至2014年的结论( Cneser),“开发持续全面评估的机构报告学生比终端控制更令人满意”“持有注册的毕业生人数也增加。第一年失败率下降高中,大学的过渡变得容易,“他解释说是投身到UNEF学生会的第一个活动针对该设备在大学乘法得出的结论:”更多的评价是均匀地分布在更好的学期,“坚持威廉马丁内,总统亚历山大勒罗伊,FAGE的总裁,第二学生组织,它是一个“为成功而努力”的设备它可以评估整个学期学生学习的进度。很早就注意到了缺陷,可以通过更正快速填写和解释阿维尼翁大学是第一个在各个层面及其所有分支机构实施该系统的机构。它是在2008年六年之后,成立的结果,占了53%的学生在那里学期成功率在一半的许可证上增加了至少两分“每个奇数学期[年初那些标志着学生生活中的变化]已经知道增加超过十分在AES [经济和社会管理局]许可证中,这一时期从2008年的11%成功率上升到2013年的35%,从25%到54%“,欢迎其总裁Emmanuel Ethis,此外,所有部门的辍学率平均下降7%(科学领域为13%,人类科学领域为11%)和社交)最后,在整个课程许可证中,年度平均促销活动有所增加正是这些良好的结果促使斯特拉斯堡大学在2012年实施这一设备今天,大多数渠道都在工作对正在进行的全面评估,并再次,结果被定量说服力,在学期结束时的成功率等于或大于它是在会议结束时(最后审查和补救后在年底)在质量方面,学生的水平有所提高:提及的人数更多在生命科学领域,例如,平均12岁以上(学位相当好)的人数增加了50%。教学实践副主席弗朗索瓦·高尔(FrançoisGauer)以及该系统实施的建筑师之一,不应该将连续的全面评估视为一系列小评估“它会完全损害大学教育中期望的学术综合精神“,他说实际上,这是一个完全的范式转变”我不知道任何一个人在一个人训练时没有成功的纪律,继续M Gauer全面的连续评估应该让教师能够实时查看学生对他的教学内容以及接收信息的方式的使用情况。他对学习负有责任。但对于紧急部队,毫无疑问,在今年就这点结束全连续控制到第二届的损害,该报告的CSL-LP是谨慎地说,“有没有当有持续的全面评估时,委员会成员达成共识,赞成取消追赶会议,因此未就修改法令许可证达成共识[2011年8月]“案文提供通过持续和定期控制或通过终端检查,或通过这两种联合控制模式来欣赏技能和获取知识和技能,并且第17条注意到有两种会议,初始和赶超今年四月,斯特拉斯堡行政法庭已判处的城市所面临的紧急部队,谁曾提起上诉,反对设立其拒绝持有,理由是它已经成立了第二届大学在第一年的许可证在2008 - 2009年招收的第一次学生连续和完全控制毕业三年后在2011年转让,按nationle教育部和12个高等教育注册4%,又过了一年中总,08年生的39.7%,得到了他们的许可在2009 - 2010年就读于三年成功率少于三年或四年,2008年群体(26.3%),世界订阅享受报纸在那里,当你想订阅纸,100%数字化,提供Web和平板电脑从€1期刊信息订阅世界ñ上网,

作者:乜娇瓶

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