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父母如何绕过学校地图并放弃多样性385

葡京388棋牌 2017-09-01 15:00:19 访谈
整合“好”课程,私人通道的策略......在他们的理想和孩子之间,很多家长都选择了。作者:Zineb Dryef发表于2017年9月1日15h06 - 更新于2017年9月2日15h47播放时间9分钟。为订户保留的文章一个普通的社区,位于孚日的一个小镇。以前 - 不久前,直到2010年初 - 当地的学校里到处都是各种各样的孩子。工人和管理人员的孩子,失业的教师和孩子的孩子,这里和其他地方的孩子以及其他地方的儿童更完全,但仍被称为“儿童移民“。简而言之,学校将每个人聚集在一起。但是,一点一点地,有些人为中心的“好”学校或该地区的私立学校抛弃了这些学校,那些“人们必要时”经常光顾的学校。学校开始像我们在报纸上谈论的那些贫民窟,我们必须不惜一切代价避免。佛罗伦萨不明白。从她的邻居那里,她以为他们是势利小人。她认为她永远不会做那样的事情。然而,在几天之内,他的两个儿子巴普蒂斯特和麦克斯恩斯也将改变学业。在距离酒店500米范围内完成REP +(强化优先教育网络)。年长者在他父母任教的大学进入六年级。军校学员整合了一所“好”的学校。在21世纪初,当佛罗伦萨和她的同伴(希望保持匿名)在他们的新社区定居时,他们没有孩子,但有一天他们将有机会上学的前景他们附近的一个机构让他们着迷。我们会步行上学,生活会很甜蜜。他们都在公共场合教数学,他们甚至不问这个问题:在法国,你不选择你的学校,你去学校部门。 “我也感到愧疚,因为我想要混合。但这并不是混合的,这是什么,我们让贫民区形成“佛罗伦萨,孚日的居民当朋友突然建议不要牺牲他们的孩子的原则( “我们永远不会写在这里”和一个懦弱的邻居:“现在有太多的阿拉伯人,”这对夫妇坚​​定不移。在公共教育的基础上,他们不想参与这个“事物”,贫民窟化学校,以及更广泛的公立学校。有几个打嗝,蹒跚学步,五六个父母的会议,教室里抱怨孩子的声音,这些孩子们如火如荼地站在桌子上,但他们设法将他们扫除。 “这是一种特殊的氛围,这是真的,”佛罗伦萨说。但孩子们有了好朋友,他们的老师很棒。它真的很顺利。

作者:卢顾猛

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